1.初中英语教学中如何落实情感态度与价值观目标的实践研究论_王雪寒pdf

随着新课改在现代教育中的不断推行，当前的初中课程教学在教学内容、教学方式和教学活动的设计上都发生了很大的变化，新课改所倡导的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标观成为当前初中英语教学重要的方向指导。初中英语是一门语言类基础课程，主要的教学目标是培养学生基本的英语实际运用能力，这就需要教师在初中英语的教学过程中不断渗透相关的文化氛围，落实初中英语教学的情感态度与价值观的教学目标。

2.初中英语阅读教学中情感态度与价值观的培养策略_史志亚pdf

初中英语新课程强调语言学习的过程应该成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。当前的很多情感态度及价值观的教育方法显然很难达到对中学生进行价值观培养的目标。情感态度与价值观培养策略的有效应用成为初中英语课程教学改革必然要采取的新措施。阅读教学是英语教学中的一个重要环节。积极向上的阅读体验有助于学生形成主动学习的态度，积极乐观的生活态度和宽容关爱的人生态度等。笔者对在初中英语阅读教学中培养情感态度与价值观的有效策略展开了讨论提出了意见。

2.关注英语思维品质,有效拓展阅读课堂_高琳pdf

在初中英语的阅读课堂中有很多种表面的阅读技能的训练，阅读指导的步骤和方法，这些都是为了让学生对教材文本内容的理解。从整个英语阅读教学来看，这个层次目标的达成在阅读课堂上是远远不够的。