单一（中枢）资源和多重资源的争论并不能有效解决所有关于注意在集中和分配时不同的完成作业情况，比如有人开自动档汽车时还会来不及刹车、而有人开手动档汽车却能游刃有余地换档和增减速、转弯等。这就使得学者们在资源有限理论基础上转向了对不同任务性质的研究，并认为存在对资源多少和特点要求不同的任务，他们称之为不同的“加工方式”。
三、认知能量分配理论的发展
    （一）资源限制加工和材料限制加工
    1.概念
    （1）资源限制加工：指当材料的性质需要更高水平的心理加工时，如语义分析等，则增加分配给它的注意资源，材料就能获得很好的加工，否则材料加工就要受到影响。
    （2）材料限制加工：材料的性质需要较低水平的加工时，如感觉辨别等，则是否增加分配给它的注意资源对材料的加工影响不大。
    认知能量分配理论虽然不是万能的，但事实已经证明，它（们）在很多日常领域现象和专业研究发现的背后原理、机制或影响因素中发挥着作用。但也有很多现象是认知能量分配理论解决不了的，这时资源限制加工和材料限制加工这两种加工的提出，就能在一定程度上缓解这一状况，能说明那些似乎受资源分配多少影响不大的情况了（如近视眼离得远又不戴眼镜时再怎么努力也看不清东西）。
    2.特点
    在资源限制加工下，两个同时进行的作业按互补原则分配作业，即一个作业应用的资源增加多少，就会使另一个作业可得到的资源作相应数量的减少，而且同一性质或通道的材料倾向于在分配给这一通道的资源范围内按互补原则争夺资源，而材料限制加工不受互补原则的支配。
    这两种加工说比认知能量分配理论进步的地方还有一处，就是把分配时遵循“互补原则”明确化了。
    3.实验依据