一、填空题

1.马克思和恩格斯教育思想体系中的重要组成部分是人的（ ）发展学说。

2.裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是儿童对（ ）的爱。

3.（ ）提出著名的“白板说”。

4.（ ）在其著作《人的教育》中，将人划分成四个发展阶段：婴儿期、幼儿期、少年期和青年期。

5.《爱弥尔》18世纪法国启蒙运动中最激进的思想家（ ）的代表作。

6.（ ）的教育思想有两种理论支撑，一是伦理学的支撑，二是心理学的支撑。

7.《理想国》是（ ）的传世之作。

8.卢梭提出自然教育的最终目标在于培养（ ）。

二、名词解释

1.教育的心理学起源论

2.古埃及职官学校

3.《基佐法案》

4.教育的劳动起源论

5.恩物

三、简答题

1.简述原始社会教育的主要特点。

2.简述古代东方各国的教育发展的特征。

3.简述《荷马史诗》对后来西方教育的影响。

4.简述斯巴达的女子教育。

5.简述赫尔巴特的课程理论。

四、论述题

1.试述昆体良的教育思想。

2.试评述卢梭的自然主义教育思想内涵。