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1.( )认为教育是扩充“善性”的过程,教育的目的在于“明人伦”。
2.( )提出“有教无类”,主张人人都可以接受教育,但不包括妇女。
3.晏阳初是( )教育思潮的代表人物。
4.( )提出的“五育并举”的教育方针为:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、美感教育。
5.( )的教育思想的是:生活即教育、社会即学校、教学做合一。
6.杨贤江所著的( )是我国第一部运用历史唯物主义分析教育史的著作。
7.《白鹿洞书院揭示》由( )制定。
8.在诸子百家中,( )主张“以法为教,以吏为师”。
1.“五育并举”
2.“六艺”
3.《大学》
4.军事学堂
5.“中体西用”
1.简述墨家教育内容的特色与价值。
2.简述王充关于教育的主要观点。
3.简述夏代和商代教育的特点。
4.简述元代书院的官学化及其原因。
5.简述维新派在对新学校制度方面进行了哪些改革。
1.评述“仕而优则学,学而优则仕”思想。
2.试论陶行知的教育思想。