本章重点阐述了中国近代教育制度的建立过程。通过本章的学习，大家应该明确近代时期的教育发展特点，掌握中国近代洋务运动时期和维新变法时期的教育思想主张，了解康有为、梁启超、严复等的教育主张，领悟《劝学篇》中蕴含的丰富的教育智慧。

学习了本章内容后，相信大家对中国近代这一时期的教育已经有了比较深入的了解。希望同学们忆古思今，展望未来，学以致用，有所收获。

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