本章重点阐述了中国古代教育的成熟与僵化。通过本章的学习，大家应该明确宋辽金元以及明代、清中时期的教育发展特点，掌握中国古代这一时期的教育制度的发展演变，尤其是领悟中国的书院教育和科举制度对中国教育的重要意义了解宋明理学家、明清启蒙思想家的教育主张，尤其是领悟中国的书院教育和科举制度对中国古代教育的奠基性意义。

学习了本章内容后，相信大家对中国教育的形成与僵化时期的教育已经有了比较深入的了解。希望同学们忆古思今，展望未来，学以致用，有所收获。

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