本章重点阐述了中国古代教育的初步创建。通过本章的学习，大家应该明确夏代、商代、西周以及春秋战国时期的教育发展特点，掌握中国古代这一时期的教育思想主张，了解儒家、墨家、道家、法家的教育争鸣，领悟《礼记·学记》中蕴含的丰富的教育智慧。

学习了本章内容后，相信大家对中国古代这一时期的教育已经有了比较深入的了解。希望同学们忆古思今，展望未来，学以致用，有所收获。

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