一、单项选择题

1.商代主张（ ）

  　　A．“以射造士”
  　　B．“以乐造士”
  　　C．“以礼造士”
  　　D．“以文造士”

2.“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”是谁提出的教学思想（ ）

  　　A．墨子
  　　B．孔子
  　　C．庄子
  　　D．韩非子

3.荀子认为教育的作用在于（ ）

  　　A．“化性起伪”
  　　B．“明人伦”
  　　C．“培养君子”
  　　D．“弘道治世”

4.墨子主张教育目的就是为了培养（ ）

  　　A．“雅儒”
  　　B．“大儒”
  　　C．“君子”
  　　D．“兼士”

5.我国乃至世界教育史上第一部教育教学论专著是（ ）提出来的？

  　　A．《大学》
  　　B．《中庸》
  　　C．《论语》
  　　D．《学记》

6.“天纵之圣”指的是（ ）

  　　A．荀子
  　　B．孔子
  　　C．庄子
  　　D．孟子

二、多项选择题

1.先秦文献中记载的夏代学校机构有（ ）

  　　A．“庠”  　　B．“序”  　　C．“校”  　　D．“瞽宗”

2.西周学校教育制度的特点是（ ）

  　　A．学在官府
  　　B．政教合一
  　　C．官师不分
  　　D．有教无类

3.稷下学宫的办学特色是（ ）

  　　A．不治而议论
  　　B．自由辩论
  　　C．学无常师
  　　D．独尊儒学

4.关于学生如何学的问题，孔子主张（ ）

  　　A．立志有恒，锲而不舍
  　　B．虚心笃实，不耻下问
  　　C．学思结合，学思并重
  　　D．学行结合，学行并重

5.孟子在教学方法上的主要观点是（ ）

  　　A．启发诱导
  　　B．循序渐进
  　　C．专心有恒
  　　D．教亦多术

6.《学记》中提出的学习方式包括（ ）

  　　A．“藏学”
  　　B．“修学”
  　　C．“居学”
  　　D．“游学”

7.孔子主张的教育内容，包括（ ）

  　　A．道德教育
  　　B．知识教育
  　　C．劳动教育
  　　D．科技教育

8.孟子在道德修养方面主张（ ）

  　　A．持志养气
  　　B．动心忍性
  　　C．存心养性
  　　D．反求诸己

三、判断题

1.西周教育内容“六艺”又有“大艺”、“小艺”之分，礼、乐、射、御为大艺，是大学的课程，书、数为小艺，是小学的课程。（ ）

2.西周已经具有从中央到地方的较为完善的学校教育制度，从设置上看，学校可分为两类：一类是国学，一类是乡学。（ ）

3.商代学校的教育目的是培养尊神重孝、勇敢善战的未来统治者。（ ）

4.《论语·述而》中有记载：“子以四教：文、行、忠、信。”这是指孔子教学是从文献、品行、忠诚和信实这四个方面进行的。（ ）

5.荀子认为教育是扩充“善性”的过程，教育的目的在于“明人伦”。（ ）

6.法家否定传统教育的作用，不重视教育，而主张“制民”，认为只有封建国家颁布的政策法令，才是赖以治国的根本。（ ）

7.《乐记》主张学习者要避免“四失”，即读书广而不贪多，读书精而不致寡，专心致志而不改易，持之以恒而免“辄止”。（ ）

8.孔子提出“有教无类”，主张人人都可以接受教育，包括妇女。（ ）

四、论述

1.简述春秋战国时期私学兴起的历史意义。

2.简述齐国“稷下学宫”的历史意义。

3.简述《学记》中蕴含的教育原则与教学方法思想。

4.简述孔子是如何论述为师之道的。

五、论述题

1.评述“仕而优则学，学而优则仕”思想。