实践主题:

分析艺术领域教育活动的目标

实践目标:

结合本章相关知识，选择一个艺术领域的活动设计方案进行活动目标的分析，以帮助同学们更好的结合实际，掌握本章的学习内容。

实践任务:

1、在幼儿园艺术领域的的教案中选择一个教育活动的目标进行分析。

2、经过分析之后重新调整活动的目标。

实践要求:

写一份调整好后的活动目标并说明原因

分析样例： 

分析对象：中班音乐——打电话 

调整前活动目标  

1．引导幼儿熟悉歌曲的旋律，学习演唱歌曲。

2．能用动作表现歌曲。

3．体验歌唱活动的快乐。

分析：本活动目标的提出没有把握住歌曲的特点。首先，从适宜班级来看，这首歌曲乐向简短，情境性强，并以对话的方式呈现，它更造合小班的孩子学习；其次，从目标上来分析，目标笼统缺乏针对性，而且表述的主体也不统一。

调整后活动目标

1．熟悉歌曲的旋律，理解并记住歌词。

2．学习用替换部分歌词的方法进行歌曲创编。

3．体验与老师、同伴对唱歌曲的快乐。

教师点评： 

该同学能够从各个年龄阶段幼儿音乐发展特点入手，仔细分析中班音乐教育活动目标的前提下，对音乐活动的目标进行了有效的调整和修改，使得活动的针对性更强，更具有可操作性，语言表述上也更规范统一。