教师解析

网络教育是教育发展的新阶段，明确网络教育中教师角色的定位与转型是提升网络教育质量的关键。文章从更新理念、提高素养、配置软件和加强培训四个方面提出网络教育中教师角色转型的措施，同时在政府政策引领、学校监督以及学生本身的转变下，明确了网络教育对教师角色转型的要求和途径，从而真正实现网络教育质量的提升。文章从别一个侧面——网络教育视角分析了教师的角色问题，其研究对现实中教师角色的转换具有指导意义。