案例:《乡村教师支持计划》
2015年6月1日,国务院办公厅印发了《乡村教师支持计划(2015—2020年)》。计划要求:全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平;拓展乡村教师补充渠道;提高乡村教师生活待遇;统一城乡教职工编制标准;职称(职务)评聘向乡村学校倾斜;推动城镇优秀教师向乡村学校流动;全面提升乡村教师能力素质;建立乡村教师荣誉制度。
您怎样看待国家的这项计划?
国家政策的目的是要拓宽农村教师的视野、更新知识、提高业务能力,从而不仅提高他们的专业素质,也可以提高农村教育的质量,缩小城乡教育的差距。所以,教师专业化发展不仅有利于个人专业的成长,也有利于社会的公平。
通过对以上问题的分析,我们可以知道教师专业化发展不仅有利于个人专业的成长,也有利于社会的公平。
接下来就让我们一起来学习知识点一:教师专业发展的理论建构。