案例：是否应减少古诗文的学习？

古诗文的表述方式和所涉内容大多脱离现实生活，一是实用性不强，二是有的还比较难读，既不利于老师向低龄段学生的教学，也可能影响学生自如地表达主张。所以，有人建议减少古诗文。

你对这一观点怎么看？

教师解析

以教学实用主义而言，这些说法自有道理。可之于国家，语文教育是国民教育，也是文化教育。我们应继承和弘扬中华优秀传统文化，让语文教育回归“中国化”的正途。