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知识点一:课程评价的一般理论



案例:中小学语文课程的改革

从2017年9月份开始,全国中小学语文教材将统一采用全新的“部编本”(由教育部直接编写)。此次教材改版,换掉了约40%的课文,古诗文篇目大幅增加。小学一年级开始就有古诗文,所选优秀古诗文比原有人教版增加55篇,增幅达80%。初中占51.7%。体裁更加多样,如古风、民歌、律诗、绝句、词曲、历史散文、唐宋古文、明清小品、革命传统教育均有收录。

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教师解析

 一是为文化传承,二是教学需要。为学生以后提升语文素养打好基础。是一种多元价值取向的课程改革。

 

通过对以上问题的分析,我们可以知道,课程改革要遵循一定的价值取向。接下来就让我们一起来学习知识点一:课程评价的一般理论。