一、板书艺术的作用

（一）板书体现教学内容的精华。

（二）板书综合体现了教师教学的基本功。

（三）板书是学生有效学习的途径。

二、板书的种类

（一）要点式板书。

（二）语词式板书。选择或总结出关键性的词语构成的板书。

（三）线索式板书。以教学内容的故事情节、发展过程为逻辑线索构成的板书。

（四）图示式板书。以示意图的形式把教材的基本概念，各部分内容的相互关系展示出来，呈现教材内容。

（五）阶梯式板书。阶梯式板书又称层递式，是教师根据教学内容，层层递进，逐步发展的特点而设计的呈阶梯状的板书。主要使用于故事性较强的课文，按其发生、发展、高潮、结局的顺序展开情节。

（六）对比式板书

对比式板书是把课文内容中彼此对应的两方面排列起来进行对比而形成的板书。

（七）总分式板书

总分式板书是根据教学白内容，设计整体和局部相结合的板书。

三、板书艺术的要求

（一）板书设计要准确、实用

板书必须准确，能反映出教材的重点和难点，反映文章的内容、层次和逻辑结构等。板书设计也要考虑实用性，使板书更好地为教学服务，为促进学生发展服务。

（二）板书设计要布局合理，主次分明

整个板书紧凑、匀称、协调、美观大方。

（三）板书形式要多样

教师既要提前设计板书，又要随机应变，根据教学需要，修改、补充和调整板书设计，使其更加完善。

（四）板书要配合讲解，适时呈现

（五）板书要规范

首先结构布局要规范；其次，板书用语要规范；最后，板书的写与画要规范。

四、板书艺术的特点

（一）板书艺术的趣味性

（二）板书艺术的示范性

 板书是艺术熏陶，可以潜移默化地影响学生的发展。

（三）板书艺术的直观性

（四）板书艺术的启发性。板书不能做一览无余的交代，要注意给学生留下思考的余地。