同学们已经学完了本章的知识点一、知识点二和知识点三的有关知识。下面由老师把你学过的知识要点归纳一下。

本章知识点总结：

教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式；或者说，是师生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式。  教学组织形式具有历史性和时代性，它是随着生产力水平的发展而不断发展和变化的。教学组织形式的发展大致经历了三个阶段，即个别化教学组织为主的阶段、班级授课制为主的阶段、改造班级授课制的阶段。目前常见的教学组织形式有：班级授课制、个别教学、现场教学、复式教学。课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益，协调课堂中人与事、时间与空间等各种因素及其关系的过程。在策略方面，我们应加强课堂时间管理、优化课堂气氛、恰当处理课堂问题行为。

本章的热点问题及研究方向：

热点问题。国内外教学组织形式的理论研究及不同学科教学组织形式的现实研究。

研究方向。国外教学组织形式理论本土化及国内教学组织形式实践理论的归纳与生成。不同学科教学组织形式的实践探索。