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知识点五：我国课程设计的特点与未来趋势


一、教学过程的规律

1. 间接知识与直接经验相结合的规律

2. 传授知识与发展智力相结合的规律

3. 教与学相互影响辩证统一的规律

4. 教学目的、任务和内容受制于社会政治经济文化价值观念的规律

二、教学过程的原则

1. 理论联系实际原则

2. 科学性与思想性相统一原则

科学性与思想性相统一原则，是指教学要以马克思列宁主义为指导，向学生传授科学文化知识，并结合知识教学对学生进行辩证唯物主义与历史唯物主义教育、道德品质教育和心理健康教育。科学性是指教学内容必须是正确的，教学方式方法、教学组织形式是科学的。思想性是指在教学内容中包含和浸透着思想教育。

3. 传授知识与发展能力相统一原则

4. 直观性与抽象性相结合的原则

5. 系统性与循序渐进相统一的原则

6. 统一要求与因材施教相统一的原则

除了上述阐述的原则外，还有理解性和巩固性相结合的原则、质效统一原则、审美愉悦原则、情境性原则、整体性原则、积极性原则、教学最优化原则、反馈原则、师生协同原则、启发创造原则、综合创新原则、民主合作原则等等。

 

边学边练

通过边学边练我们对教学过程的规律和原则已经有了较深入的了解，接下来让我们一起进入学以致用。