一、单选题：

1． 在课程内容组织的准则中，被认为是有效的课程内容纵向组织的一个主要因素的是（   ）

A．连续性

B．顺序性

C．整合性

D. 均衡性

2．（   ）作为课程编制其他各个阶段的先导和方向，作为对学习者的理想期望，是经过专家、学者、教师等经过周密的思考，认真研究了社会、学科、学生等不同方面的特点与需求的结晶

A. 教师能力

B. 学生需求

C. 课程目标

D. 时代特点

二、多选题：

1．课程内容选择的取向包括：(     )

A. 课程内容即教材

B. 课程内容即学习经验

C. 课程内容即学习活动

D. 课程内容即学习方法

2．课程内容组织的准则包括：（    ）

A．连续性

B．顺序性

C．整合性

D. 科学性

三、判断题：

1．在课程内容组织的准则中，整合性是指各种课程内容之间横向的联系。

2．心理顺序是指根据学科本身的系统和内在的联系来组织课程内容。

四、简答题：

1.课程内容呈现的方式包括哪些？

2.我国基础教育课程内容存在的问题有哪些？

五、论述题：

1. 论述课程内容选择的原则。

2. 简述我国基础教育课程内容的改革。