案例：一种特殊班级——“小班”

在部分小学、初中及高中有一种特殊班级，这种班级的学生比正常同年级的孩子要小一岁或几岁，有的地区称之为“小班”。他们所学知识与同年级相同，但年龄却比同年级的要小，即超前学习班。

从课程视角，你对这种特殊班级怎么看？

教师解析

这种班级不利于学生对课程的学习。因为，学生的身心发展水平与特点决定了对课程内容的接受程度。因此在课程内容选择过程中，就需要根据学生的特点确定内容的深度、广度与难度。超前学习，只是部分学生可以适应，其它学生学习是有困难的，也容易造成部分学生的厌学，最后事与愿违。