案例：一名问题学生的课程观

一名问题学生，对上学不感兴趣，认为学校的课程没有用，教师只是照本宣科，毫无新意可言。事实上，许多学生也不把教材看作是自己生活的必需，而是对教师和家长的一种应付。“读完——考完——忘完”，这是一些学生所经历的过程。

你对这名问题学生的观点怎么看？

教师解析

这是一种传统的课程观——课程内容即教材。因此教师只是讲解教材中的内容，可这些内容有时并不是学生需要的，所以，才会造成部分学生失去学习的兴趣。既使来上学，也是来应付教师与家长。人在学校，心却不在学习上，最后成为问题学生。