教师解析

案例认为以往我们常常忽视“教学目标是否应该及如何转化为学生的学习目标”，事实上，“教学目标”转化为“学习目标”，才能深达至学生学习的层面以指引和促进学生的有效学习。并从教师、学生及资源三个维度进行了较深入的探讨。使我们对课程与教学目标的本质又有了更进一步的认识。