教师解析

培养小学全科教师是加强农村教师队伍建设的重要举措，科学合理的课程设计是决定培养质量的关键。课程设计应坚持多元发展、强化课程整合、注重特色培养、重视实践教学的基本理念，贯彻师范性、基础性、综合性、实践性和地方性的基本原则，遵循人文化、地方化和社会化的价值取向，运用现代教育理论和学习理论，努力构建"理论＋实践＋特色"的小学全科教师培养课程及内容体系，着力培养"一专多能"卓越的小学教师。案例正是在课程综合化的基础上进行的课程设计，这也是我国课程设计未来的发展趋势之一。