本章简介

对一个学科的研究往往要从概念入手，对课程与教学理论的研究也同样如此。课程与教学又是教育领域争议最多的一对概念，对基本概念的不同理解与阐述会影响课程与教学理论的理解与认识，其重要性是不言而喻的。本章将从多个视角探讨究竟什么是课程与教学，以及二者之间的关系问题。

 

学习目标：

知识目标：

1. 从不同角度理解课程的概念

2. 从不同角度理解教学的概念

3. 了解课程概念复杂多样的原因

4. 把握课程与教学的关系

技能目标：

厘清课程与教学的概念，在共同的视阈中探讨二者关系

 

知识结构图

本章重点：

1. 课程与教学的概念。

2. 课程与教学的关系。

本章难点

1. 对课程与教学多样化概念的正确理解。

2. 能够运用多元化思想正确理解课程与教学的关系。