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文本资源

1.公共政策评估体系与过程——高兴武

公共政策评估是公共政策过程的重要环节, 也是我国公共政策理论研究和实践应用的一个薄弱环节。本 文结合我国公共政策评估理论研究的现状, 从政策的评估主体、评估客体、评估标准、评估方法与评估模式 等方面, 系统分析了公共政策的评估体系;从政策的评估规划设计、评估规划实施和评估终结等阶段全面 剖析了公共政策的评估过程。

2.公共政策评估研究——唐晓英

公共政策评估是公共政策制定过程中最重要的一个环节，也是政策运行科学化、民主化的必由之 路。公共政策的科学评估可以准确判断公共政策自身的价值，从而决定公共政策是否延续、革新或终结。通 过对国内公共政策评估研究的梳理，意义在于能够找到目前中国公共政策评估研究的一些基本问题和发展方 向，并为今后公共政策评估研究提供重要的参考，这对推动公共政策评估

3.公共政策评估研究综述——闫文仙

中国的公共政策评估学科正处于起步阶段, 在逐步建设的过程中需要 规范的地方很多, 要使该学科顺利地成长起来, 需要广大学者投入广泛而深刻的研 究。写此综述的目的在于方便读者了解目前中国公共政策评估研究的一些基本问 题和发展方向。本文主要介绍了近几年来相关学者对公共政策评估的价值基点、评 估主体、评估对象、评估对策的研究情况。

4.论公共政策评估中的公民参与——韩絮

公共政策评估是公共政策必不可少的一个环节，它能够促进公共政策的优化改进，是一轮公 共政策实施的末端和新的公共政策的开始。在现今的公民社会的背景下，公民参与的范围愈来愈广，发挥 的作用愈来愈大，因此公民参与到公共政策评估是必然趋势。

5.制定公共政策评估标准的原则——杨红良

公共政策评估已经成为公共管 理领域日益瞩目的环节，反 映了我国公共管理工作不断 走向专业化和讲求公共政策实效的趋 势。但是，公共政策学整体作为一 门学科在我国的历史毕竟还很短， 也很不成熟，公共政策评估在理论 和实践当中存在许

6.中国公共政策评估研究的方法论取向走向实证主义——和经纬

中国公共政策评估实践尚不成熟, 而且缺乏严密的方法论指导。在借鉴先进国家政策评估理论方法的 过程中, 应该确立起中国公共政策评估研究的实证主义取向。借鉴吸收国外主流的政策评估方法, 使本 土化的公共政策评估研究和实践能够经得起方法论的检验。主流政策评估方法的核心就是社会实验, 通过分离政策效果的方式对政策进行评估。在资料收集处理

推荐书目

1．冯晓霞著，《幼儿园课程》北京师范大学出版社，2001年8月。

2．朱家雄著，《幼儿园课程》，华东师范大学出版社，2003年9月。

3．唐淑主编，《国外幼儿园课程》，南京师范大学出版社，1999年7月。

4．石筠韬著，《学前教育课程论》，北京师范大学出版社，1999年6月。

5. 姚伟著，《学前教育学》，东北师范大学出版社，2012年3月

网站资源

1.中国幼儿教育网：http://www.cn0-6.com/

2.中国幼儿教师网：http://www.yejs.com.cn/

3.中国儿童资源网：http://www.tom61.com/

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