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1.我国政策执行中的群众路线研究——邓顺平

基于西方经验的政策执行理论， 难以全面描述和解释我国政策执行的现状。当代中国的政策 执行有着浓厚的本土特色， 那就是建基于 “ 党一群众” 关系下的群众路线逻辑。群众路线逻辑 下的政策执行， 强调先锋队、摸石头、动员令、锦标赛和回头看， 通过上层推动、实验示范、说服 教育、全面实施及协调监控等过程和方法， 推动政策的有效执行和落实。

2.政策执行的中国特征——朱水成

中央或上级政策目标的实现需要经过多层细化和再规划的过程，为防止 因利益博弈和合作困境而导致的政策执行碎片化，中国采取高位推动、逐级发包和晋升 竞标赛等模式来予以化解。上述模式的实施以中国政策执行的党政双轨制、行政矩阵 制和中共在政策执行过程中的主导地位为基础。

3.中国情境下的政策执行问题研究——吴少微

公共政策的执行梗阻是困扰中国政府的长期难题。对于问题成因，学术界已经 有了较充分的讨论，但现有文献很少注意中国情境的影响。通过识别“压力型体制”和“集 体主义文化”这两种中国情境，本文分析了中国政策执行过程与西方经典理论假说的差异； 通过分析Ｚ市共建园政策案例的实践证据，本文对基于西方文化的模糊冲突模型进行了修 正，同时识别了3种可以用于解决中国政策执行问题的手段。

4.中国政策执行研究的回顾与反思——定明捷

自年代中后期以来， 中国政策执行研究步入了稳定发展时期， 涌现了自上而下、自下而上以 及整合型三种分析路径。在中国政策执行模式研究、 政策执行差距诊断以及政策执行影响因素分析等方 面， 中国政策执行研究已经或多或少取得一些成果初步形成了具有本土色彩的表述方式展现了政策执 行过程的复杂性、动态性和冲突性。然而从总体来看， 中国政策执行研究侧重于案例分析， 研究方法较为 单一知识生产的累积性仍然有所欠缺相应的理论对话也

推荐书目

1. 王春燕著,《中国学前课程百年发展变革的历史研究》, 教育科学出版社,2004.

2. 上海市教育委员会教学研究室著,《幼儿园课程图景——课程实施方案编制指南》,华东师范大学出版社,2016.

网站资源

1. 中国学前教育网

http://chinaxueqian.org

2. 幼教网

http://www.youjiao.com/kjja/jiaoan/ztlb/

3. 幼儿教师网

http://www.yejs.com.cn/

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