上节课我们学习了领导特质理论，这节课我们继续学习另一种领导理论——领导行为理论。在生活中，每个人有每个人的关注重点与行为方式，在班级中，会有纪律委员和心理委员，他们分管着班级成员的行为规范与心理健康。在组织中也同样，有些领导关注员工任务的完成情况，有些领导偏向于关注员工的心理变化。接下来我们就来学习组织中领导的不同行为。首先，我们先来看一段视频。

    没有完成领导布置的工作任务显然是错误的，视频中的女领导雷厉风行的解聘这位员工作为收场。解聘的原因是没有完成工作任务，而员工没有完成工作任务的原因是因为恐惧和弗兰克打交道，而这位领导者尽管知道没有完成任务的原因却依然作出了解聘的决定。显然，这位领导者非常关注工作任务。
    但是，在企业中的领导并不全都是这样，有些领导会偏向关注员工，有些领导则如视频中的那样十分的关注任务，也有领导对这两方面都有所关注。这也就是我们本单元要学习的内容。

    通过第二单元同学们已经了解了领导特质理论，接下来就让我们学习领导行为理论。