知识点导入：

在“单音节词识别”的童蒙学习中，我们发现：原来教给孩子们的一个一个的字就是一个个单音节词啊，那什么叫单音词？为什么一个字就是一个单音词呢？单音词从古到今发生了怎样的变化呢？

知识讲解：

所谓单音词指的是只含有一个音节的词。古代汉语的词汇，以单音词为主。如果我们把一段古文翻译成现代汉语，常常会发现译文比原来长了很多，这是为什么呢？ 这主要是因为古代汉语的词汇（尤其是先秦汉语）以单音词为主，而现代汉语的词汇以复音词为主，主要是的词汇以双音词。如：

古：秦    师    轻    而    无     礼    必    败

今：秦国  军队  轻浮  而且  没有   礼节  必定  失败

有人根据某些古代文献作了大致的统计，估计古文中单音词占百分之八十至九十，复音词占百分之十至二十，而现代汉语恰恰将这个比例倒过来，这个反比例的背后，隐藏着古今构词方式的质变，而由单音词过渡到复音词是个渐变的过程，复音词的增加克服了单音词无限膨胀、大量产生同音词或一词多义影响理解的局限性，使汉语更好的满足社会交际的需要。

古代汉语以单音词为主的主要特点就是一词多义的现象很普遍，即一个字有很多意义，它们占据一个字形，如“节”字，现代汉语的“竹节”、“季节”、“骨节”、“节省”等几个双音词的词义在古代汉语中都只用一个单音词“节”表示。

（1）黄冈之地多竹，大者如椽，竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。王禹偁《黄冈竹楼记》

（2）寒暑易节，始一反焉。《列子•汤问》

（3）彼节者有间，而刀刃者无厚。《庖丁解牛》

（4）强本而节用，则天不能贫。《荀子•天论》

上面的例子“节”的本义是竹节，从它的繁体可以看出，（節 jié形声。从竹,即声。）而这些“节”的词义特征是一段一段的，这一特征是其引申义“季节（节气）”、“骨节”、“节省”等的必要成分。此外，节拍（应节而舞。——《聊斋志异•促织》）、节日、章节、量词（用于分段的事物。如:两节车厢;三节课）等也是其引申义。

古代汉语中的“实”字也可以表示不同的意思，如“果实、充实、真实、实在”，在现代汉语中则往往分别用几个复音词来表示。

（1）京师语曰：“白马甜榴，一实直牛。”《洛阳伽蓝记》

（2）向也虚而今也实。《庄子•山木》

（3）而屯田警备传闻之事，恒多失实。《后汉书•吴盖陈臧列传》

（4）我实不德。《左传•庄公八年》

由上可见，单音词“节”的义项随文而异，只能在具体的句子去辨认。