（1）须知：思维的形式多样，它们之间既有一定的共同性，也有很大的差异性。要学会多联系、多比较，触类旁通。
   （2）对概念、推理、问题的不同分类会影响对其研究的角度及结果，而有关分类的看法至今莫衷一是。要重点把握一种分类方法及其研究结果，再涉及其他分类和视角。

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