当前位置:课程学习>>第十八章>>课前准备>>本章导学


课前准备:

教师导引:20世纪的西方现代艺术的产生和发展是艺术他律与自律双重作用的结果。所谓他律即影响艺术发展的文化时空的作用,自律是指艺术自身的发展规律。

首先是原始主义最先进行新的尝试,毕加索、马蒂斯等艺术家在原始艺术中获得了启示,找到了突破传统艺术的方向。诞生了野兽主义、立体主义,此后表现主义、未来主义、达达主义、超现实主义、抽象主义、抽象表现主义接踵而至。现代主义艺术家们表现出对传统美术彻底的决裂和否定的态度,他们强调艺术自身的独立精神,表现主观世界,关注艺术本体,艺术的价值在于发现和创造。

20世纪后半叶以后,美国和欧洲一些先进的国家开始进入高科技和信息化阶段,社会也由工业化时代向后工业化时代转变,后工业社会的文化背景又导致了后现代美术的产生。出现了试图打破艺术与生活的界限、重视艺术创作过程的后现代艺术。诸如波普艺术、观念艺术、照相写实主义、大地艺术、涂鸦艺术等。

小贴士:由于艺术与社会、艺术与政治、艺术与哲学的直接而密切的关系,艺术家不断反思工业时代与科技革命给人类社会带来的震撼和危机,发现艺术再也无法停留在“审美”的国度里悠游,开始重新思考艺术的社会功能

学习目标

1.掌握20世纪重要美术流派、代表人物的艺术成就、代表作品、艺术特征。

2.理解各美术流派产生的原因、艺术观念以及视觉方式和艺术语言的变化。

知识结构图

 

进入学习任务