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教学目标
(1)掌握中外国美术史的发展脉络,了解中外国美术的历史演变及其原因。了解不同地域、国家主要历史阶段的经典美术作品、世界重要美术流派、主要艺术家及其代表作品。
(2)通过对重要的美术大师、经典作品的介绍和分析,提高对中外国美术作品的分析和解读能力。
(3)构建多元文化价值观,培养美术史学习的兴趣。
教学内容
中外美术史首先是一种历史,而要揭示这种历史,必须明了历史终究是人的历史。作为人的历史的美术史是一系列人的活动的连续史,这里的“人的活动”是具有普遍意义的,美术史应该是一个活泼的众人的创造史。基于此我们在本门课程中试图提示一种具有内在逻辑的美术史,而不仅仅是时间、事件和区域的罗列史。本课程分两大板块:中国美术史话和外国美术史话。其中中国美术史话由十章组成,外国美术史话由八章构成。
学时分配
上编中国美术史话
第一章 天地之始(2学时)
导学(0.5学时)
第一节审美意识的萌芽(0.5学时)
第二节新石器时代美术(1学时)
第二章 先秦浑然(4学时)
导学(0.5学时)
第一节青铜溢美(1.5学时)
第二节升天之幡(2学时)
第三章 秦汉朴貌(4学时)
导学(0.5学时)
第一节壁画与帛画(1.5学时)
第二节画像砖石(1.5学时)
第三节石刻、陶俑与铜雕(0.5学时)
第四章 风骨流韵(5学时)
导学(0.5学时)
第一节绘画新风(1.5学时)
第二节石窟魅力(1.5学时)
第三节理论自觉(1.5学时)
第五章 盛世之征(4学时)
导学(0.5学时)
第一节绘画的大观(1.5学时)
第二节雕塑的盛世(2学时)
第六章 天工清新(6学时)
导学(0.5学时)
第一节画院的承继(0.5学时)
第二节山水画的理性追求(1学时)
第三节文人画的崛起(1学时)
第四节花鸟画的比德趋势(1学时)
第五节人物画的繁荣(1学时)
第六节风俗画的异军突起(1学时)
第七章 文人心象(5学时)
导学(0.5学时)
第一节绘画的古意与文心(2.5学时)
第二节水墨花鸟的日渐繁荣(2学时)
第八章 走向古典(6学时)
导学(0.5学时)
第一节明初的变革(1学时)
第二节画院的没落(1学时)
第三节吴门四家的经典取向(1.5学时)
第四节董其昌的“南北宗论”(1学时)
第五节写意精神的舒展:陈淳与徐渭(1学时)
第九章 传统的终结(6学时)
导学(0.5学时)
第一节传统的内部抗争:从“四王”到“四僧”(2.5学时)
第二节孤傲清高的“扬州八怪”(2学时)
第三节民间艺术的活跃:版画与年画(1学时)
第十章 西学东渐(6学时)
导学(0.5学时)
第一节碰撞中的转机(1学时)
第二节寻求再生之路(1.5学时)
第三节走出故土(1.5学时)
第四节新的摇篮(1.5学时)
下编外国美术史话
第一章 史前的观照——欧洲史前美术(2学时)
导学(0.5学时)
第一节 史前的维纳斯(0.5学时)
第二节 洞窟中的喧闹(0.5学时)
第三节 无语问天的巨石(0.5学时)
第二章 永恒“来世”的艺术——古埃及美术(3学时)
导学(0.5学时)
第一节古埃及建筑(0.5学时)
第二节古埃及浮雕与壁画(1.5学时)
第三节古埃及雕塑(0.5学时)
第三章 永恒的古典——古希腊、罗马美术(6学时)
导学(0.5学时)
第一节神人共存的古希腊艺术(3学时)
第二节走向世俗的古罗马艺术(2.5学时)
第四章 神启的迷狂——中世纪美术(3学时)
导学(0.5学时)
第一节拜占庭风格(0.5学时)
第二节罗马式风格(0.5学时)
第三节哥特式风格(1.5学时)
第五章 人性的复归——欧洲文艺复兴时期美术(8学时)
导学(0.5学时)
第一节早期的多元启导——佛罗伦萨画派(2学时)
第二节太阳的光辉——文艺复兴“三杰”及其时代(2学时)
第三节华美的终曲——威尼斯画派(2学时)
第四节北方的探索——尼德兰与德国的艺术(1.5学时)
第六章 纷呈的景观——17、18世纪的欧洲美术(12学时)
导学(0.5学时)
第一节别样写实的走向(1学时)
第二节巴洛克艺术的动感(2学时)
第三节崇尚古典的学院主义(2学时)
第四节市民情怀的荷兰艺术(2学时)
第五节西班牙的呼声(2学时)
第六节洛可可艺术的繁缛(1.5学时)
第七节英国绘画的独立品格(1学时)
第七章 十九世纪的新流派(10学时)
导学(0.5学时)
第一节 新古典主义(1学时)
第二节浪漫主义(1.5学时)
第三节现实主义(2学时)
第四节印象主义、新印象主义、后印象主义(2学时)
第五节英国美术的新流派(2学时)
第六节巡回展览画派(1学时)
第八章 现代的抉择——20世纪的欧美艺术(4学时)
导学(0.5学时)
第一节现代主义诸流派(2学时)
第二节后现代主义诸流派(1.5学时)