实践任务

仔细整理并与同学交流20世纪初期至二战时期世界各国教育发展与改革中的异同点。

实践目标

发达国家的教育改革是由其思想作为指导的，其中有很多教育思想至今仍非常珍贵。希望大家通过自己的整理和与同学的讨论，更好的理解并践行其中适合我国教育的合理思想。

实践要求

1.比较20世纪前半期世界各国（主要为英、德、法、美、日）教育发展与改革的异同点。

2.结合当代教育现实，与同学讨论你对当时教育思想或教育改革的认识与反思。