本知识点主要介绍了20世纪前半期的教育思潮，分别是：改造主义教育思潮、要素主义教育思潮、永恒主义教育思潮、新托马斯主义教育思潮。

每一种教育思潮都有其代表人物，发展的过程，及带来的影响。

改造主义在本质上与实用主义教育是一致的，但在具体的内容方面，改造主义避免了实用主义教育的弊端，对实用主义进行了一定程度的修正和完善，适应了当时社会发展的需要。

要素主义教育思潮是在批判进步主义教育的基础上形成的，它对美国教育在二战后的改革产生了重大且深远影响。

永恒主义教育思潮是在批判进步主义教育基础上对古典和人文的一种回归。

新托马斯主义教育思潮主要是宗教领域对现代教育的思考，其出发点是为了解决人类在20世纪上半期所面临的各种危机和冲突。但不可否认，新托马斯主义在很大程度上违背了历史发展的潮流，这也决定了这种教育思潮其生命力的有限。

每种教育思潮都有其独特价值，如何更好的学习这种影响深远的教育思潮，是值得我们深思的。