伴随着科技发达、全球化的今天，教育的发展不再是单一模式下的发展。中西方文化的碰撞于冲突中，掀起了一场对西方教育的吸收与创新的风波。西方最初的古典教育为西方后一时期的教育发展奠定了哪些基础呢？

问题：你怎样看待西方古典的教育？当下应该如何吸收与借鉴西方的教育？

教师解析

所谓西方教育发展的“没落”是相对于古希腊、古罗马教育发展水平高度发达的状况而言，这里所说的“没落”主要是指从公元5世纪到公元14世纪的中世纪教育发展，也即是在中世纪时期，整个西欧的教育发展处于一个低谷时期，无论文化还是教育都处于整个西方历史的最为低潮时期，因此，把这一时期的教育发展归结为“没落”时期。

所谓西方教育发展的“复兴”，主要是指在西方教育“没落”的基础上，出现的教育复兴，是对古希腊和古罗马教育传统的回归，是西方文化和教育的发展从中世纪的宗教特性向世俗性和人文性的回归与转化。因此，这种“复兴”在很大程度上也重新连接起了西方的文化传统，开启了带着近代西方文化发展的先河，具体到教育领域，这一复兴则使教育真正开始从社会其他领域中独立出来，从而开启了后来西方教育发展的大幕，从此，西方教育开始形成独立的理论体系，开始具有丰富的教育实践，涌现出了多样的思潮，也诞生了许多光耀人类的思想家，这是西方对世界教育的贡献。

如何科学认识西方古典教育？带着这样的问题我们进入本章“西方古典教育的没落与复兴”【知识讲解】的学习。