问题：杜牧的著名诗句：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”是对隋唐交替情形的最好写照，请了解并梳理隋唐发展的历史脉络。

教师解析

隋（581-618年）唐（618-907年）时期，是中国教育发展历史过程中的一个重要阶段。581年，杨坚篡夺北周政权而建立隋朝，史称隋文帝；589年又攻灭南朝的陈国，结束长达300多年分裂对立的局面，形成南北统一的中央集权国家。隋朝为了强化中央集权而进行政治改革，首先是改革官制，在中央创设三生六部制，六部有明确分工，三省相制衡，决策权归于皇帝；在地方将州、郡、县三级制改为州县二级制，达到裁减冗官、提高效率、节省行政经费的目的。这套政治制度尚未发挥应有的作用，因隋炀帝施行暴政引起农民起义，使隋朝短命灭亡。唐朝继起，吸取隋亡的教训，改变了录像和政策，政治上继续实行中央集权的三省六部制和地方的州、县制，增设巡察使分道监督州县官吏，加强中央对地方的控制。为了巩固中央集权统治，隋对法律进行重大改革，制定了较为宽松的《开皇律》。唐在此基础上进一步修订，贞观年间修订完成，称为《贞观律》，比隋律更为宽简，永徽年间又对之进行逐条解释，谓之《律疏》，后人称为《唐律疏议》。官制的改善，法制的健全，为教育发展创造了良好的环境。

隋唐推行均田制和租庸调制，使农业生产得到恢复和发展，从而促进手工业和商业的发展，为城市的兴起与经济的繁荣提供了丰富的物质条件。随着社会政治、经济、文化发展的大进步，隋唐时期的教育发生了哪些重大的变革呢？带着这样的问题，我们进入本章“隋唐时期的教育”【知识讲解】的学习。