我们通过上述视频深入了解了《青春之歌》中人物形象、主题意蕴及其艺术成就，现在我们来进行归纳总结：

1、《青春之歌》的主题

小说以1931年“九一八”事变到1935年“一二九”学生运动时期的历史生活为背景，以共产党领导的爱国学生运动为主线，围绕主人公林道静的成长过程，成功地展现了广大青年知识分子在民族危亡的关键时刻的分化和觉醒，通过他们或坚定、或彷徨、或积极、或消沉、或奋起的抉择，揭示了知识分子只有投身于中国共产党领导的民族解放运动，将自己与国家、民族和人民结合在一起才能找到光明的前途。

2、林道静的形象

林道静是作品的主人公，是一个从个人抗争到走上革命道路的知识分子的艺术典型。林道静出身于一个官僚兼地主的家庭，受的是传统封建主义和资产阶级的教育。但是她在家里独特的地位——生母是佃农的女儿，她从小就受异母的虐待，使她形成了倔强的反抗性格和同情劳动人民的特点。这双重的身份、双重的思想，使他既有走向革命的可能，又必然走得异常的艰难。林道静的成长道路深刻地揭示了小资产阶级知识分子走向革命的艰苦历程；有力地说明了知识分子只有投身于党领导的革命斗争洪流，把个人命运与民族命运结合在一起，才是唯一正确的人生抉择。

3、《青春之歌》的艺术成就

作品成功地塑造了众多的、不同阶级、不同阶层的知识分子群像；其次，小说成功地运用了多种艺术手段来塑造人物形象，取得了良好的艺术效果；第三，作品的结构较为严谨。小说虽然人物、场景较多，但始终以林道静的成长为主线，设计人物、安排情节，因而所涉及的内容虽广泛，却线索明晰、层次清楚。历史进程与必然趋势，体现了社会主义革命的艰巨性、复杂性和深刻性。

接下来我们进入学以致用