领取在线学习任务：

自我分析：核磁共振是如何产生的。

教师导引：掌握核磁共振产生的条件；理解核自旋能级跃迁的过程；了解核磁共振波谱仪的构造。

小贴士：可以从三方面分析：1.什么是核自旋能级？2.核磁共振与自旋核能级跃迁有什么关系？ 3.核磁共振波谱是怎么产生的？

领取线下学习任务：

运用已有知识及所学知识结合实际分析完成本章练习中的题目。

教师导引：通过学习本章内容，进行简单的谱图解析。

小贴士：了解解析化合物结构的一般步骤。