课前准备：

教师导引：回顾中学化学实验中的《焰色反应》，思考元素产生“火焰颜色”的原因。

小贴士：在酒精灯火焰中，原子能不能被激发？处于激发态的原子不稳定，寿命短暂，在跃迁回到基态（或低能级）时如何释放能量？原子的结构不同，能级差不同，产生的原子发射谱线的波长是不是有差别？

学习目标

1．理解原子发射光谱的基本原理。

2．熟悉原子发射光谱仪器的构造及各个部件的工作原理，特别是ICP光源的工作原理和分析性能。

3．了解原子发射光谱的定性和半定量分析方法。

4．了解原子发射光谱的定量分析方法及其应用。