仪器分析是化学学院本科生的专业基础课之一。随着能源科学、材料科学、生命科学、环境科学和信息科学的迅速发展，许多科学问题相继涌现，分析化学，特别是现代仪器分析技术为解决这些问题提供了选择和契机。本门课程为培养化学、化工以及与化学相关的交叉学科等人才方面的重要性是不言而喻的。

远程教育教学以自学为主，有指导的面授为辅的原则，充分考虑学员在职学习的特点和自学需要，在总结多年函授教学的基础上，结合现行本科教材《仪器分析》（华中师大、东北师大等主编，高等教育出版社，2012年）开发了《仪器分析》网络课程。

本课程内容涵盖传统的光谱、电化学、色谱和质谱分析方法。通过本课程的教学，应使学生对仪器分析所涉及的分析方法有较全面的了解，增加同学们对仪器分析的兴趣。要求学生对这些方法的基本原理、仪器设备及基本结构、方法特点及应用能较深入地理解和掌握，初步具备根据分析对象选择合适的分析方法及解决相应问题的能力。

仪器分析是一门不断发展的学科，新方法和新技术层出不穷，学生在学习本课程后，应了解近代仪器分析的发展趋势及新方法、新技术的概况，增强自身的创新意识和创新能力。

本课程概况：

1．全课程共分十二章，大致相当于54个学时，学习完全部课程并通过考试，可得3学分。

2．每章内容以文字为主、表格、图象为辅。每章后附有思考题及习题、阅读资料。

3．本课程在教学大纲对各章重点作了概括，列出了参考学时，供学生掌握学习进度。

4．本课程提供的教学资源包括阅读资料、有关链接、教材附录、缩写和简称及有关符号、同步测试及综合测试。学生可上网查询相关内容及进展。

5．本课程设有教学交互平台，可以进行师生之间、学生和学生之间的交流，欢迎同学们网上提出问题，学生可通过作业提交系统交作业。

6．本课程鼓励同学进行课外阅读。