学以致用：

如何在环境创设中渗透艺术教育。

教师解析

教师除了保证幼儿有足够的活动空间以及安全原则和满足其生活需要之外，还应注意室内外的装饰与布置，色彩搭配要和谐，内容要有情趣，贴近幼儿学习的主题，符合幼儿的审美情趣。能通过色彩、造型、空间布局的营造等对幼儿进行艺术的熏陶与感染，充分发挥空间环境对幼儿的艺术教育价值。同时还可以在幼儿进餐、起床或者自由活动环节经常播放悦耳的音乐作为背景音乐，并允许幼儿随着音乐自由表现，不仅培养幼儿对音乐的敏感性，还可以帮助还可以帮助幼儿舒缓身心、安定情绪。