课前准备任务：

1.阅读拓展资料中的论文，思考沃尔多与西蒙展开论争的原因。

2.结合改革开放以来的重要党政文件，梳理我国经济社会发展过程中核心观念的发展路径。

在线学习任务：

1.理解沃尔多对传统公共行政学的批判。

2.了解沃尔多与西蒙间论争的主要内容与影响

3.明确新公共行政运动的主要内容与公平价值理念的产生缘由。

线下学习任务：

梳理改革开放以来我国经济社会发展过程中效率与公平理念间关系的变化历程，并结合自身理解当前发展态势下两种理念间应是何种关系。