1．D
2．C
【解析】学者们研究了个体的年龄、智力、自尊等特点与相符的关系，但是没有发现它们之间明显相关的证据。
3．D
【解析】长期以来，人们认为女性比男性温顺和驯服，女性会更具相符性。20世纪50年代和60年代初的一些实验也证明了这一点。但是后来更精细的实验指出，过去的实验所用的刺激材料是有利于男性的材料，如政治、球赛、汽车驾驶等等，这会使女性表现出较多的相符行为；如果选用有利于女性的刺激材料，如烹调、服装、看孩子等等，则会使男性表现出较多的相符行为。西斯川克和麦克大卫(J.W.Mcodavid)的实验证明，在中性刺激材料面前，男女被试的相符程度没有什么差别。
4．D
【解析】当某人不赞同群体一致性意见时，他会感受到巨大压力，而如果群体中有人对这种一致性意见提出异议，不管这个人是一名专家还是一位无名小辈，不管对这个人有无好感，他都会受到很大鼓舞，降低相符的程度。阿希在进一步的实验中，让一位实验助手发表正确意见，显然这种意见与被试一致，则群体意见一致的局面就打破了，结果被试们的相符率下降到8%。学者们的研究还表明，哪怕这个实验助手没有持续支持被试，即助手在实验中途“因故”退场，但是他对被试所产生的支持力量却持续起作用；哪怕这个助手并没有发表与被试相同的正确意见，但是只要他与群体的意见相异，被试也能感受到巨大的支持力量，从而使相符率明显降低。
5．C
【解析】与本能说相对，米勒(N.E.Miller)、多拉德(J.Dollard)和班杜拉(A.Bandura)等人运用社会学习论对“模仿”进行研究。
6．C
【解析】发出暗示的人，有的是有意的，有的是无意的。
7．C
8．A
9．C
【解析】从流言的起源看，既可以是故意捏造的，又可以是无意讹传形成的。
10．A
1．ABCDE
2．AC
【解析】以上五个试验分别参见《社会心理学》课本第116～117页、301～303页、296～297页、321页、325～327页。
3．ACE
4．BCD
【解析】A答案属于影响相符的群体因素；学者们研究了个体的智力特点与相符的关系，但是没有发现它们之间明显相关的证据。
5．ABDE
6．ABCDE
7．ABCE
8．ABCD
9．ABE
10．ABCDE
11．BDE
【解析】A和C答案是弗洛伊德在《梦的解析》中提出的梦的运作机制。
12．ABCD
13．ABC
【解析】D和E答案分别是弗洛伊德和G.勒邦有关集群行为的观点。
1．√
2．√
3．×
【改正】相符现象是一种较普遍存在的心理现象，是人的一种直接的、感性的心理反应，不能与随波逐流和丧失原则混为一谈。
4．×
【改正】人的相符行为并不总是随群体规模的扩大而显著加强。
【解析】例如阿希曾把群体规模加以变化，由两个人直到16个人，结果发现，两个人的一致意见比一个人的意见所产生的压力大得多，3个人意见的力量又比两个人的大得多，而4个人与3个人差不多，再增加人数，也没有多大变化了。
5．√
6．×
【改正】模仿是对外显行为的模仿，而不能模仿内隐心理。
7．√
8．×
【改正】获取性集群行为
1．社会影响
是指在他人的作用下，引起个体的思想、情绪和行为的变化。
2．社会促进
在一个人从事某项活动的时候，如果有其他人在场，他就会感到一种刺激，这种刺激会促使他的活动的完成。这种作用被社会心理学家称为社会促进（social facilitation）。
3．结伴效应
在结伴活动时，人们会感受到一种刺激作用，从而提高活动效率，这就是社会心理学家所说的结伴效应。
4．观众效应
是指如果有人在场观看一个人从事某种活动，这个人会感受到一种刺激作用，从而提高活动效率。
5．从众
也称相符或遵从，是指通过向社会压力让步以使自己的认知及行为符合群体的、社会的标准和规范。
6．服从
由于受到外界的压力，个体不得不改变自己的观点和行为，以符合外界要求的现象叫作服从(obedience)。
7．模仿
是指在没有外界控制的条件下，个体受到他人行为的刺激，自觉或不自觉地使自己的行为与他人相仿。