实践主题

从人际关系的角度讨论爱情和喜欢的区别。

实践目标

结合本章相关知识，与身边的同学进行讨论爱情和喜欢的区别。以帮助同学们更好的结合实际，掌握本章的学习内容。

实践任务

1、与同学们讨论斯腾伯格的爱情三角形理论。
   2、运用社会心理学的知识进行分析。

实践要求

1、找出爱情和喜欢的区别并结合相关案例分析。

分析样例

案例：

1、X和Y从小青梅竹马，一起长大，两个人的性格各方面都很相似，其两家住的很近经常来往。在家长的催促下，两个人结婚了，之后原本就很平静的感情变得更加波澜不惊，甚至双方都不会为对方而吃醋，觉得很郁闷。试用社会心理学有关人际关系的知识来分析这一案例。

教师分析

【答案要点】
    从案例中给出信息可以初步判定，X与Y的结合主要是以彼此喜欢为基础的，或者说是建立在以喜欢为主要成分的爱情之上的。主要依据有如下几点：

① 影响喜欢的一些因素对他们的感情发展起到了相当作用。

② 分析爱情与喜欢的主要区别。

③ 根据斯滕伯格（R.J.Sternberg）爱情的基本三角形原理，分析X与Y之间的关系。大体可以确认，X与Y的关系属于喜爱（Liking）或伴侣之爱（Companionate love）。

2. 举例说明纽科姆改变人际关系的方法。

【答案要点】
    纽科姆的理论被称作“A—B—X”模式。A表示知觉主体，B表示另一个体，X表示与A. B都有关系的客体。如果在对待X的态度上，A与B之间产生了差别，并且A与B本来是处在相互肯定的关系之中，那么在A. B. X之间就出现了不协调，为了达到新的协调，可能的方法有如下3种：

① A改变自己对X的关系，以便使自己对X的态度与B对X的态度相类似。

② B改变了自己对X的态度，从而使自己对X的态度与A对X的态度相一致。

③ A改变自己对B的态度，从而使三者之间的关系趋于特殊的协调。第一和第二种情况无疑会增进A与B之间的和睦与友谊，第三种情况则有可能破坏A与B之间的友好关系。但如果本来A与B是相互对立的，现在由于双方对X产生了相同的看法，因而改变了两个人之间的关系类型，则应另当别论。