以下是本知识点的归纳总结：

1.社会认知是社会心理学研究的一个重要领域。社会认知是指认知主体对认知客体外在特征的认知、对认知客体内在特征的推理与判断以及对认知主体与认知客体之间关，系的理解与推断。

2.归因理论，关于个人阐释他人或自己行为原因的社会认知理论。旨在通过分析和推测行为的因果关系，以控制人们的环境及其影响下的行为。知觉者如何判断和解释他人和自己行为的原因，是归因理论要解决的基本问题。它试图根据不同的归因过程及其作用，阐述归因的各种原理，用来理解、预测和控制它们的环境，以及与环境相伴随的行动。

3.维纳的归因理论是关于判断和解释他人或自己的行为结果的原因的一种动机理论。韦纳的归因理论主要有下列三个论点：人的个性差异和成败经验等影响着他的归因；人对前次成就的归因将会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努力程度等；个人的期望、情绪和努力程度对成就行为有很大的影响

4.琼斯和戴维斯的对应推论理论：所谓对应推论是指将某人的行为归因为其内在特征的过程。对应推论理论比较有效地揭示了人们对他人行为做出倾向性归因的过程。琼斯和戴维斯认为，当人们看到某种行为时，首先需要判定这种行为是不是行为者有意做出的，以及这种行为所产生的效果中哪些是行为者所希望的。如果行为结果只是行为者无意造成的，就不能根据它来判断行为者的品性，即首先判定行为者的动机，然后由此推定行为者的品性。琼斯和戴维斯还提出了几种可能影响对应推论的因素。

5.凯利的三度归因理论：凯利认为，对他人行为的归因一般要经历三个阶段，首先是观察行为，其次是判断原因，最后是排除偶然因素和迫于环境的因素。一般人们在归因时要沿着三个方面的线索进行思考，然后把原因归结于刺激物、行为者或环境。他由此提出了三条线索：一致性、区别性和一贯性。经试验验证得出：人们通常是根据3条线索进行权变的分析，最终形成对原因的推断。

6.区别性( distinctiveness)信息，是指行为者只对特定刺激对象产生反应，还是对许多不同的刺激对象产生相同的反应。区别性高是指行为者只对特定刺激对象产生反应；区别性低是指行为者对许多不同的对象产生相同的反应。上述例子中的某人如果只看这些油画，而不看其他展品，就说明他对不同刺激物的反应有高区别性。

7.一致性( consensus)信息，是指行为者的行为与其他人的行为是否一致。如果周围不少人也看了新展出的油画，则表明某人的行为与其他人一致性高；相反，这个人的行为与其他人一致性低。

8.一贯性( consistency)信息，是指行为者对当前刺激对象是否一贯产生相同的反应。如果行为者一贯产生相同的反应，则一贯性高；相反，则一贯性低。例如，只要这幅油画展出，这个人一定去看，说明他的行为一贯性高，相反，则说明他的行为一贯性低。

9.基本归因偏差，是指人们更喜欢对行为者的行为进行内在归因，即把行为归因于行为者个人特征方面的原因。设想一下，你的一位同学每次上课都会迟到五分钟，那么，你会怎么看待他的这种行为呢?他是一个没有时间观念的人?还是他家离得太远，在路上耽搁了太长的时间呢?多数人在多数情况下，会做前一种归因。