知识点三：态度的测量
以下是本知识点的归纳总结：
一、量表法
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1.等距量表：为瑟斯顿于1929年首创，之后曾一度被广泛使用。编制这种量表时，编制这种量表时，编制者首先要收集有关所测问题、事物的各种态度的表述语。
2.总加量表：为李克特于1932年创制。这种量表的编制过程较为简单，编制者首先收集或编写关于某一问题或事物的一系列态度表述语。
3.语义分化量表：由奥斯古德和苏西于1957年创制，原用于测量某一概念或事物本身对人们所具有的意义，这种意义并不完全是由概念或事物本身的词语含义所决定的，而是根据人们所具有的经验或对比的理解来决定的。
4.格曼特量表：格曼特量表图分析法以可接受性为标尺，将一系列陈述由“非常容易接受”到“极其难以接受”依次排序，对某一单独或单维的态度进行测量。
二、其他方法
1.问卷法：是通过编写一些问句让被试填写，并回答出自己的看法、观点、主张等，又被称为自我报告法。
2.投射法：间接地了解人们内潜的心理活动，是一种心理测验方法。通常是向被试提供一种情境刺激，通过分析这一种情境刺激在人们头脑中引起的联想或想象来推测其所持有的态度。
3.行为观察法：通过个体的外在行为表现来推测其内在的态度，是一种间接方法，实际研究中，应尽可能同其他方法在一起使用，以保证结论的可靠性。
4.生理反应法：根据被试生理反应的变化来确定其态度，也是一种间接方法，同样需要结合其他方法一起使用。
边学边练
- 1.以下几个选项中（ ）不是量表法。（单选题）
语义分化量表
2.等距量表为瑟顿斯于（ ）年首创的。
1957
通过态度的测量学习
你是否掌握了量表法的相关知识点呢？
接下来我们进入总结与反思
