一、名词解释

1. 能力

2. 情绪智力

3.个体差异

二、选择

1.下列哪种选项是特殊能力 （ ）。

A.认知能力

B.观察力

C.交往能力

D.记忆力

2．下列哪种选项是一般能力 （ ）。

A.注意力

B.计算能力

C.节奏感

D.音乐鉴赏力

3．智力的核心成分是 （ ）。

A.记忆力

B.思维力

C.观察力

D.注意力

4.下列哪种选项是韦氏智力量表中言语分量表 （ ）。

A.完成图片

B.积木图案

C.实物组合

D.数字记忆广度

5．世界上最早的智力量表是 （ ）。

A.韦克斯勒量表

B.比纳-西蒙量表

C.斯坦福-比纳量表

D.瑞文推理量表

6．在全人口中，智力呈何种状态分布? （ ）

A.常态分布

B.偏态分布

C.正偏态分布

D.无规则

7．狼孩的心理障碍说明了影响人的心理发展的主要因素是 （ ）。

A.遗传

B.自然环境

C.社会环境

D.家庭教育

三、填空题

1．能力是直接影响人的________、使活动顺利完成的_________。

2．智力的核心成分是__________，智力的高级表现形式是_________。

3.人的多种______的独特组合称为才能，才能的最高发展又称为________。

4．能力的类型差异中，在知觉方面可分为综合型、___________和__________ 。

5．在能力发展的因素中，遗传素质起________作用，________起着主导作用。

四、简答题

1．能力与遗传素质的关系如何？

2．能力测验的基本条件有哪些?

3．简要说明人的能力差异表现在哪些方面？

五、论述题

1.举例说明影响能力形成和发展的因素有哪些?

2．分析说明怎样培养和发展学生的能力。