同学们，本栏目是对你们学过的知识和生活中常见问题的归纳。其中，有一些共性问题，也许你会需要哦！

问题一：心理学家是如何看待人格的？人格具有哪些特征？

回答：

人格：构成一个人思想、情感、行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

人格的多种本质特征：

（1）独特性：（人心不同，各如其面）一个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先天后天因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。

（2）稳定性：（江山易改，本性难移）一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。

（3）统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。

（4）复杂性：（鲁迅：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛）人的行为表现出多元化、多层面的特征。

（5）功能性：（一个人的性格就是他的命运）人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决定一个人的生活方式，甚至命运。

问题二：人格结构都包含哪些成分？各个成分之间具有什么样的关系？其中最重要的成分是什么？

回答：

人格结构：（1）知—情—意系统：心理过程包括：认知、情绪情感、意志过程，是人们都具有的共同心理现象，但每个人在这三大过程中表现各不相同，这种个体差异现象是人格的成分。

（2）心理状态系统：某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。包括意识状态、

注意、情绪状态、疲劳状态等。这些状态直接影响到心理活动的差异性。

（3）人格动力系统：决定并制约人的心理活动的进行、方向、强度、稳定水平的结构。包括需要、动机、兴趣、价值、世界观等。价值观形成后，具有相当的稳定性，并对人格起控制作用。

（4）心理特征系统：包括能力、气质、性格三种成分。能力方面，自然科学家表现认知能力强，社会活动家人际交往能力强。气质方面，有人暴躁，有人温和。性格方面，有人正直，有人阴险。

（5）自我调控系统：以自我为核心的人格调控系统，主要作用是对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整统一和谐。属于人格中的内控系统或自控系统。包括：

①自我认识：对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价（自我调节的重要条件）。 ②自我体验：自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验。 ③自我控制：自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。

当个体认识到某种社会要求后，会力求使自己的行为符合其社会准则，从而激发起自我控制的动机，并付诸行动。

上述五种人格系统之间并非完全独立，相互之间会有重合，这种重合使各成分之间具有相互影响、相互制约的关系，也使人格成为一个整体。

问题三：影响人格形成与发展的因素有哪些？

回答：

人格成因：

（1）生物遗传因素：同卵双生子在外向和神经质上的相似性要明显高于异卵双生子，在这两项人格特征上具有较强的遗传性。

（2）社会文化因素：

社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，而这种相似性又具有一个维系社会稳定的功能。社会文化对人格具有重要的作用，特别是后天形成的一些人格特征。社会文化因素决定了人格的共同性特征，它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性。

（3）家庭环境因素：

“家庭对人的塑造力是今天我们对人格发展看法的基石”。家庭是社会的细胞，不仅具有自然的遗传因素，也有社会的“遗传”因素（表现为家庭对子女的教育作用）。父母们按照自己的意愿和方式教育着子女，使他们逐渐形成了某些人格特征。

（4）早期童年经验：

麦肯侬：早期童年经验对人格影响力总结：早期的亲子关系定出了行为模式，塑成一切日后的行为。

（5）自然物理因素：

生态环境、气候条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响人格。

人既是生物个体，又是社会个体。就人格状态说，后天环境因素作用更大。具有灵活特征的人其社会适应性强，后天环境对他们的人格影响更大。总之人格是先天后天的合金，是遗传与环境交互作用的结果，遗传决定人格发展的可能性，环境决定人格发展的现实性。

问题四：列举几种主要的人格特质理论。

回答：

奥尔波特的人格特质论：认为特质是人格的基础，是心理组织的基本建构单位。奥尔波特将人格特质区分为共同特质和个人特质。并进一步区分了三种不同的个人特质：首要特质、中心特质和次要特质。

卡特尔的人格因素论：将人格特质区分为表面特质和根源特质，并进一步找出16中根源特质。

艾森克的特质论：在卡特尔研究的基础上对人格特质进行了进一步的统计分析，找出了更稳定的特质，即内外向、神经质和精神质。