(1)内涵:
语言是通过高度结构化的声音组合、或书写符号、手势等构成的用于交流的符号系统。它有指代性(始终存在特定的语义)、叙述性(表达命题的主题成分)、修饰性(使指代更加具体生动)、生成性(有限的词和规则,产生与理解无限多的语句)。
(2)语言的特征:
创造性-有限的词和规则,产生与理解无限多的语句
结构性-语言受规则限制
指代性-始终存在特定的语义
意义性-表达命题的主题成分
社会性-语言是一种社会现象
个体性-使指代更加具体生动
语言是按照层次结构组织起来的。语言表达的基本形式是句子。
语言结构成分分析:
音位(phoneme)-区别意义的最小语音单位。
词素(morpheme)-语言中最小的音义结合单位,是词的组成要素。
词(word)-语言中可以自由运用的最小单位。
短语或句子(sentence)-独立表达完整语义的语言结构单位。
乔姆斯基的“转换生成语法理论”
任何一个语句都包含两个层次的结构:表层结构和深层结构。前者是语句形式;后者是句子意义。同一个深层结构可以用不同的表层结构来体现;同样一个表层结构也可以包含两个或多个深层结构。
两者的转换是通过转换规则来实现的。
不同语言的句法规则有共性,也有差异性。
人的语言能力一部分是先天的,它是生物遗传和进化的结果。
儿童习得语言是生来具有的语言获得装置(LAD)发挥作用的结果。
儿童母语学习使个体语言具有差异性。
语言通常分为外部语言和内部语言,外部语言又分四种。
对话语言(情境性)
独白语言(系统性)
书面语言(逻辑性)
手势语(辅助性)
内部语言(简约性)