1.实验法

主要特点：揭示因果关系，最大限度地验证假设。

混淆变量的控制

能产生效应，并且其效应和自变量效应相混淆，称混淆变量。练习效应、顺序效应等。好的实验设计应能预期可能出现的混淆并且采取策略消除它，如恒定法、平衡法、随机化法。对特定的混淆变量罗森塔尔效应、安慰剂效应，采用双盲技术，被试和研究者都不清楚实验的假设和目的。

实验设计：实验设计分三种：被试间设计，随机地分配被试到实验条件（接受一个或多个实验处理）和控制条件（不接受实验处理）。被试内设计，一个被试接受所有的实验处理，如A（基线）——B（处理）——A（基线）设计。两者优势互补形成混合设计。

被试的选择：样本。从样本来估计总体，样本是总体人群的一个亚群体。选取样本遵循同质性和经济性原则，方可成为代表性样本。

遵循三原则（同质性、代表性和经济性）

实验法的局限：

（1）自然行为的丰富性和复杂性消失。

（2）被试“揣测心理”的混淆作用。

（3）一些问题无法实施。

实验法的局限：自然行为模式的丰富性和复杂性在控制的实验中消失；被试参与实验、测量时，“揣测心理”使其与未意识到被监控行为不一样；一些问题无法实施实验研究。

2.相关法

主要任务：确定两个变量、特质或者属性关联程度。

关联度以统计学相关系数r来表示，r∈〔-1，+1〕。

心理学研究中，一些变量不易操作（智力与创造力、乐群性和健康水平），另一些操作起来不合道德原则（早期虐待与精神疾病），要基于相关研究。相关法是力图决定两个变量、特质或者属性关联程度，以相关系数r来表示。当r的绝对值越来越大时，根据一个变量的信息来预测另一个变量的数值将变得越来越精确。高相关并不意味着因果关系。

3.心理测量

（1）心理测量是评估变量的具体方式，使内部事件外显化，使个人经历公开化。

（2）评估心理测量精确性的指标

效度-指测验得到的信息真实地反映了研究者想要测量的心理特质和属性。

信度-指在相似测验条件下结果具有可重复性。

心理测量是评估变量的具体方式，使内部事件外显化，使个人经历公开化。好的测量必须既可信又有效。信度指在相似测验条件下结果具有可重复性。效度指测验得到的信息真实地反映了研究者想要测量的心理特质和属性。（好比一个人测试三把枪的准确性，结果分别是：命中、偏靶、散射。脱靶不算。）

4.自我报告法

（1）类别：问卷与访谈

当研究者对无法直接观察到的经验的数据（信仰、态度、状态）感兴趣时，采用自我报告法，它包括问卷法与访谈法。问卷分开放式（自由组织语言）与封闭式（固定迫选答案），内容涉及事实问题、当前与过去行为、态度与情感问题；访谈为获得个人信息和个体进行对话，它是互动的。好的访谈者既对社交中信息敏感，又对社交过程敏感。自我报告法多用在整体研究的初期阶段。

（2）自我报告法的局限：

受限于被试群。

被试对质问的理解力。

社会期望。

作答的环境。