教师解析

实施发展性课程评价是推进素质教育和新课程改革的必然趋势，是发挥师生教与学积极性的体现，也是反思性教学理论在教学中的运用和实践。发展性课程评价要求把促进“人”的发展作为构建体系的基本出发点，建立多元结构的课程评价。案例使我们从理论层面上对发展性课程评价又有了更深入的理解与认识。