问题一：学习方式为什么要变革？

回答：

 1. 教育自身的需求是推动学习方式变革的内在动力。

长期以来，传统的传递—接受式的单一被动的学习方式，严重阻碍素质教育的推行，不利于新课程的推及和实施。

2. 社会发展对学习方式也提出了新的挑战。

信息化社会的到来使人们不得不重新审视知识，面对浩如烟海的知识，人类最需要的是学会掌握信息，掌握有用的知识。因此，通过课程改革的推进与实施，掌握最基本的学习技能和技巧，形成学生积极主动的学习方式。

问题二：如何正确理解信息技术与课程整合？

回答：

1. 在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程。

2. 对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源。

3. 利用信息加工工具让学生进行知识重构。