本章简介

教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式；或者说，是师生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式。本章对教学组织形式的基本理论在总体上作以介绍，明确教学组织形式的内涵、功能、研究意义。并结合实际评述了常用的教学组织形式，阐明教学组织形式的具体实施。课堂管理是组织教学的一个重要环节，因此，本章从时间管理、课堂氛围、处理课堂问题行为等方面也阐述了加强课堂管理的有关策略。

 

学习目标：

知识目标：

1、了解教学组织形式的内涵、历史演变；

2、了解和掌握几种常见的教学组织形式以及课堂管理的有关策略。

技能目标：

结合具体的教学实际有效地组织教学，优化教学过程，提高教学效率。

 

知识结构图

本章重点：

1、正确理解教学组织形式。

2、掌握班级授课制的特点、内涵及发展趋势，明确课堂管理的有

 

本章难点

1、结合具体的实际情况，有效地组织教学活动。

2、对课堂出现的问题，能有效化解。